Я иду на урок литературы | Ноябрь 13, 2011,11:22
Зачет № 1.Тема «Проза конца 19 – начала 20 веков».
На оценку «удовлетворительно»:
Часть А. Подумайте и выберите верный вариант ответа.
Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчеты и компромиссы не должны ее касаться?
7. Сколько сюжетных линий имеет произведение М. Горького «Старуха Изергиль»?
Часть Б.
№ |
Эпизоды из произведений И. А. Бунина, А. Куприна, М. Горького |
1 |
Так оно и было. Она узнала с первых аккордов это исключительное, единственное по глубине произведение. И душа ее как будто бы раздвоилась. |
2 |
По вечерам этажи "Атлантиды" зияли во мраке как бы огненными несметными глазами, и великое множество слуг работало в поварских, судомойнях и винных подвалах. Океан, ходивший за стенами, был страшен, но о нем не думали, твердо веря во власть над ним командира |
3 |
"Да, пеняй на себя. Да, конечно, лучшие минуты. И не лучшие, а истинно волшебные! "Кругом шиповник алый цвел, стояли темных лип аллеи..." Но, боже мой, что же было бы дальше? Что, если бы я не бросил ее? Какой вздор! |
4 |
Я все отрезал, но все-таки думаю и даже уверен, что Вы обо мне вспомните. Если Вы обо мне вспомните, то... я знаю, что Вы очень музыкальны, я Вас видел чаще всего на бетховенских квартетах, - так вот, если Вы обо мне вспомните, то сыграйте или прикажите сыграть сонату D-dur, No 2, op. 2. |
5 |
Ветер тек широкой, ровной волной, но иногда он точно прыгал через что-то невидимое и, рождая сильный порыв, развевал волосы женщин в фантастические гривы, вздымавшиеся вокруг их голов. Это делало женщин странными и сказочными. Они уходили все дальше от нас, а ночь и фантазия одевали их все прекраснее. |
- Почему герой рассказа «Господин из Сан-Франциско» И. А. Бунина лишен имени?
- Что объединяет героев рассказа «Старуха Изергиль» М. Горького?
На оценку «хорошо»:
На оценку «отлично»:
а. …заявляет, что у него, «кажется, нет характера»;
б. …не хочет примирится с жизнью на «дне» и заявляет: «Я рабочий человек… Я с малых лет работаю… Вылезу… кожу сдеру, а вылезу…»;
в. …мечтал о такой жизни, чтобы самому себя можно было уважать»;
г. …живет мечтою о большой, настоящей человеческой любви;
д. …верит, что на том свете ей будет лучше, а все же хочет хотя бы еще немного на свете пожить;
е. …лег среди улицы, играет на гармошке и орет: «Ничего не хочу, ничего не желаю!»;
ж. …очутился в ночлежке потому, что ушел от своей жены, боясь убить ее, ревнуя к другому;
з. …всех утешал красивой ложью, а в трудную минуту «исчез от полиции… яко дым от огня…»
и. …утверждал: «Ложь – религия рабов и хозяев… Правда – бог свободного человека!».
3. Какая деталь в повести «Олеся» стала символом «нежной, великодушной» любви героини?
а. Ветка сирени
б. Прощальное письмо
в. Нитка красных бус
г. Рисунок Олеси
4. Найдите соответствие между символическими деталями, образами и произведениями И. Бунина:
а. Старинные портреты предков, древние книги в кожаных переплетах.
б. Портрет босого Льва Толстого, Новодевичий монастырь, ресторан «Прага», турецкий диван, гранатовое бархатное платье.
в. Корабль «Атлантида», бушующий океан, нанятая за деньги танцующая пара, изображающая влюбленных.
г. Розовый пароход, прекрасная незнакомка, яркий, солнечный день.
5. Дайте краткую характеристику (2-3 черты характера) следующим героям:
а. Желтков
б. Вера Шеина
в. Олеся
г. Господин из Сан-Франциско
д. Героиня рассказа Бунина (по сборнику «Темные аллеи»)
е. Данко
ж. Лара
Следующая | Предыдущая |
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.