Сайт учителя русского языка и литературы Потаповой Татьяны Александровны

С утра садимся мы в телегу…

Вопросы:

1.       Родной город А. С. Пушкина.
2.       Город на пути в Болдино.
3.       В этом городе Гринев познакомился с Зуриным.
4.       Здесь родились первые строки «Онегина».
5.       Город на пути в Турцию, «преддверие гор».
6.       Подмосковное имение бабушки Пушкина.
7.       В этом городе Пушкин собирал материалы для «Истории Пугачева».
8.       Отсюда недалеко до Горячих Вод.
9.       Место встречи Пушкина с декабристами.
10.   Город – древняя крепость на берегу Днестра.
11.   «Гоголевский» город по дороге на юг.
12.   Направляясь на Кавказ, Пушкин встретил здесь своего однофамильца.
13.   Через этот город он возвращался из южной ссылки.
14.   В этом романтическом месте на берегу Черного моря Пушкин пробыл около трех недель.
15.   Город на пути с Кавказа в Крым.
16.   Это имение своего друга Пушкин посетил, возвращаясь с Урала.
17.   Здесь он начал писать поэму «Цыганы».
18.   Конечный пункт самого дальнего путешествия Пушкина.
19.   Место северной ссылки Пушкина.
20.   Первый пункт южной ссылки Пушкина.
21.   Город, давший название сибирской дороге

Зачет по теме: Творчество А. Н. Островского и И. А. Гончарова.

Часть 1.

1. Из перечисленных фактов выпишите только верные:
   1. А. Н. Островский обучался на театральном факультете.
   2. А. Н. Островский познал драматические стороны купеческой жизни будучи чиновником в суде.
   3. А. Н. Островского сделала знаменитым драма «Гроза».
   4. До А. Н. Островского в русской литературе не было драматических произведений.
   5. Пьеса «Гроза» была создана  А. Н. Островским после путешествия по Верхней Волге.
   6. Н. А. Добролюбов назвал Катерину «лучом света в темном царстве».
   7. А. Н. Островского считают основателем русского национального театра.
2. Продолжите фразу:
   1. А. Н. Островского называют «Колумбом ____________________».
   2. Действие пьесы «Гроза» происходит __________________________.
   3. К «темному царству» можно отнести следующих героев пьесы «Гроза»  _________.
   4. Имение А. Н. Островского называется ______________.
3.  Назовите  литературный термин.
   1.  ___________________- (от фр. - замечание, пояснение) — указание автора в тексте драматического произведения на поведение героев: их жесты, мимику, интонации, тип речи и паузы, обстановку действия, смысловое подчеркивание тех или иных высказываний. 
   2. ___________________ - (от греч. - один и слово, речь) — в драматическом произведении - речь действующего лица, обращенная к зрителю или к себе самому.
   3. ___________________ - (от лат. - вершина) — момент наивысшего напряжения в развитии действия словесно-художественного произведения, когда происходит перелом, решающее столкновение изображенных характеров и обстоятельств, после которого сюжет произведения движется к завершению.
   4. ___________________ - (от лат. - столкновение) — схватка между персонажами литературно-художественного произведения или между персонажами и средой, героем и обстоятельствами, противоречие внутри сознания героев. 
4. Узнайте героя пьесы «Гроза» по его отношению к грозе:
   1. «Ну чего вы боитесь, скажите на милость! Каждая теперь травка, каждый цветок радуется, а мы прячемся, боимся, точно напасти какой! Гроза убьет! Не гроза это, а благодать!».
   2. «Всякий должен бояться. Не то страшно, что убьет тебя, то, что смерть тебя вдруг застанет, как ты есть, со всеми твоими грехами…».
   3. «Гроза-то нам в наказание посылается,  чтобы мы чувствовали, а  тыхочешь шестами да  рожнами какими-то, прости  господи, обороняться».
   4. «Я и не знала, что ты так грозы боишься. Я вот не боюсь».
5. По фразам определите героя пьесы «Гроза»:
   1. «мой друг», «так и есть, размазывай», «что с дураком и говорить», «вытащат: взглянешь».
   2. «маменька», «кайся, брат, лучше», «Я-то бы ничего, а маменька-то».
   3. Милая девушка», «бла-алепия», «в обетованной земле живете!», «ведь это суета».
   4. «какого еще черта водяного!», «поди ты прочь», «так прямо с рылом-то и лезет разговаривать».
6. Кто и ком сказал?
   1. «Кто ж ему угодит, коли у него вся жизнь основана на ругательстве?».
   2. «С тех пор как женился, я уж от тебя прежней  любви не вижу».
   3. «Эка важна птица! Уж и обиделась сейчас».
   4. «Она всем так пророчит. Всю жизнь смолоду-то грешила. <...> Вот умирать-то и боится».
7. Дайте развернутый ответ на один из вопросов:
   1. Как в пьесе «Гроза» развивается тема греха?
   2. Кто из героев пьесы «Гроза» вам больше понравился и почему?
   3. Катерина – великая грешница или великая мученица?

Часть 2.

1. Из перечисленных фактов выпишите только верные:
   1. Гончарова звали Иван Андреевич.
   2. И. А. Гончаров родился в городе Симбирске.
   3. Ироничное прозвище, данное приятелями Гончарова, является прозвище де-Лень.
   4. И. А. Гончаров совершил путешествие в Северную Америку.
   5. И. А. Гончаров написал роман «Обыкновенная сказка».
   6. «Фрегат Паллада» - очерки, написанные И. А. Гончаровым после путешествия.
   7. Соотнесите героев и названия произведения:
      1. Штольц
      2. Пётр Адуев                                                                     1. «Обыкновенная история»
      3. Илья Ильич                                                                    2. «Обломов»
      4. Райский                                                                            3. «Обрыв»
      5. Агафья Матвеевна
      6. На какой вопрос нельзя дать однозначного положительного ответа? Аргументируйте свой ответ.
         1. Обломов – отрицательный герой.
         2. Обломовщина – это, по мнению автора, общественное зло.
         3. Штольц – это антипод Обломова.
         4. Прочтите отрывок из гл. «Сон Обломова». Ответьте на вопрос: какую роль в воспитании и образовании человека играют традиции и образ жизни семьи?